Métodos de Ensino e Avaliações

O estudo, tendo por base a bibliografia de trabalho e o trabalho prático, será orientado e apoiado pela realização de aulas teórico-práticas e constitui a base do processo de ensino-aprendizagem. O desenvolvimento de competências de operacionalização analítica bem como da capacidade de comunicar análises e conclusões será exercitado ao longo do processo de avaliação. | A avaliação periódica, na 1ª epoca, consite num port-folio sobre um tema com: definição da problemática; grelha de entrevista; 3 perfis de entrevistados; transcrição/fichagem de 5 mn à escolha de uma entrevista segundo três técnicas; comentário dessa entrevista na totalidade enquanto fonte história; reflexão final com análise da contribuição da história oral (materializada em 3 entrevistas) para o estudo do problema. Em alternativa, haverá exame final. A 2ª época consta de um exame final.