Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :
M8329
Acrónimo :
M8329
Ciclo :
2.º ciclo
Línguas de Ensino :
Português (pt)
Língua(s) amigável(eis) :
Inglês

Carga Horária / Course Load

Semestre :
1
Créditos ECTS :
2.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
16.0h/sem
Aula Prática e Laboratorial (PL) :
0.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
0.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
0.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
16.0h/sem
Trabalho Autónomo :
40.0
Horas de Trabalho Total :
56.0h/sem

Área científica / Scientific area

Economia

Departamento / Department

Departamento de Economia

Ano letivo / Execution Year

2023/2024

Pré-requisitos / Pre-Requisites

-

Objetivos Gerais / Objectives

O objectivo principal de Fundamentos Economia é enfatizar a derivação formal de resultados e a resolução de problemas.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final da UC o aluno deve ter desenvolvido as seguintes competências: 1. compreender as técnicas de modelização relevantes; 2. articular as abordagens conceptual, matemática e gráfica na resolução de problemas

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1 O consumidor Preferencias e utilitydade, Funções Procura 2 O produtor Tecnologia Custos 3 Mercados Concorrencia Perfeita Monopolio Oligopolio

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

A interligação dos conteúdos programáticos com os objectivos de aprendizagem (OA), é feita como se segue: OA1 - P1, P2, P3 OA2 - P1, P2, P3

Avaliação / Assessment

A avaliação desta disciplina consiste num teste escrito no final do semestre abrangendo toda a matéria leccionada (100%).*, ** *A assiduidade não pode ser inferior a 80%. ** Para obter aprovação na disciplina, a nota da prova escrita não pode ser inferior a 10 valores.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

As aulas teórico-práticas (TP) são um espaço para discussão interactiva e detalhada entre docentes e alunos; destinam-se a um aprofundamento das matérias em análise através da revisão de conceitos, da resolução de exercícios, incluindo representação gráfica e modelização matemática. A orientação tutorial (OT) destina-se ao esclarecimento de dúvidas dos alunos.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

Espera-se que os estudantes participem activamente durante o semestre. Isto significa estudar previamente as aulas, resolver os exercícios e submeter-se ao regime de avaliação da disciplina. Serão disponibilizados aos alunos os seguintes materiais de apoio: -Sumários das aulas teóricas, em versão de data-show -Artigos: científicos e de opinião -Caderno de exercícios -Solução de Exercícios -Informações: datas de avaliação, notas -outro material relevante para a unidade de crédito.

Observações / Observations

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Varian, H. R., Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, 8th ed, New York, W. W. Norton, 2010

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Frank, R., Microeconomics and Behavior, 10th ed, Mc Graw-Hill, 2008 Friedman, L., The Microeconomics of Public Policy Analysis, Princeton University Press, 2017 Gravelle, H. e R. Rees, Microeconomics, Financial Times/ Prentice Hall; 3 edition , 2004 Varian, H. R., Intermediate Microeconomic, 8th ed, New York: W. W. Norton

Data da última atualização / Last Update Date

2024-02-16