Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Carga Horária / Course Load

Área científica / Scientific area

Economia

Departamento / Department

Departamento de Economia

Ano letivo / Execution Year

2026/2027

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Macroeconomia de nível intermédio; cálculo diferencial e integral.

Objetivos Gerais / Objectives

Esta é uma disciplina de mestrado que visa familiarizar os alunos com as questões centrais da teoria do crescimento económico, e sua aplicação à análise das causas do crescimento e das desigualdades de rendimento existentes entre países.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

Os objectivos deste curso são: OA1. Compreender os principais modelos de crescimento económico enquanto ferramentas de análise dinâmica. OA2. Conhecer e participar nas principais discussões empíricas relativas ao processo de crescimento económico e à explicação das desigualdades a nível mundial. OA3. Analisar e avaliar o impacto de políticas de promoção do crescimento económico.

Conteúdos Programáticos / Syllabus

1. Introdução ao crescimento económico - factos estilizados de crescimento 2. O modelo de Solow - o modelo de Solow sem progresso tecnológico - o modelo de Solow com progresso tecnológico 3. Implicações empíricas do modelo de Solow - contabilidade do crescimento - convergência absoluta e relativa entre economias 4. Modelos de crescimento endógeno de 1ª geração - o modelo AK - o modelo AK com capital humano - o modelo AK com externalidades 5. Modelos de crescimento endógeno de 2ª geração - o modelo de Romer - o modelo Schumpeteriano de crescimento (crescimento através de destruição criativa)

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular unit's content dovetails with the specified learning outcomes

Esta "demonstração de coerência" decorre da interligação dos conteúdos programáticos (CP) com os objectivos de aprendizagem (OA), como a seguir se explicita: OA1 - CP2, CP4, CP5 OA2 - CP1, CP3 OA3 - CP2, CP3, CP4, CP5

Avaliação / Assessment

A avaliação decorre ao longo do semestre de trabalho e compõe-se pelos seguintes elementos: - Um trabalho de grupo, com uma ponderação de 40% - Um teste final com a ponderação de 60% - A aprovação é obtida com uma classificação superior ou igual a 9,5 valores desde que a classificação no teste final seja, no mínimo, de 8 valores. - Poderá ser realizada uma avaliação oral complementar após qualquer momento de avaliação para validação da nota final

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

São utilizadas as seguintes metodologias de ensino-aprendizagem (ME): 1. Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência 2. Participativas, com análise e resolução de exercícios práticos em grupo 3. Activas, com realização de testes individuais 4. Auto-estudo, relacionadas com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no planeamento das aulas.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

Interligações entre as metodologias de ensino-aprendizagem e os respectivos objectivos. 1. Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência OA1 2. Participativas, com análise e resolução de exercícios práticos OA1, OA2 e OA3 3. Activas, com realização de testes individuais OA1, OA2 e OA3 4. Auto-estudo, relacionadas com o trabalho autónomo do aluno, tal como consta no Planeamento das Aulas. OA1, OA2 e AO3

Observações / Observations

Espera-se que os estudantes participem activamente durante o semestre. Isto requer estudar previamente às aulas, resolver os exercícios propostos e submeter-se ao regime de avaliação da disciplina. Utilização da página do moodle como repositório de todo o material referente à UC.

Bibliografia Principal / Main Bibliography

- Acemoglu, D. (2009), Introduction to Modern Economic Growth, Princeton University Press - Jones, C. I. and Vollrath, D. (2013), Introduction to Economic Growth, 3rd Edition, W. W. Norton & Company - Romer, D. (2019), Advanced Macroeconomics, 5th Edition, McGraw-Hill - Weil, D. (2025), Economic Growth, 4th edition, Taylor and Francis.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

- Barro, R. and Sala-i-Martin, X. (2004), Economic Growth, 2nd Edition, The MIT Press - Heijdra, B. J. (2017), Foundations of Modern Macroeconomics, 3rd Edition, Oxford University Press

Data da última atualização / Last Update Date

2026-07-22