Ficha Unidade Curricular (FUC)
Informação Geral / General Information
Carga Horária / Course Load
Área científica / Scientific area
Economia
Departamento / Department
Departamento de Economia Política
Ano letivo / Execution Year
2018/2019
Pré-requisitos / Pre-Requisites
Conhecimentos básicos de teoria e história económica.
Objetivos Gerais / Objectives
A Unidade Curricular visa a consolidação de conhecimentos e competências para a ação no domínio da Economia Social e Solidária
Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes
Esta disciplina visa o desenvolvimento dos seguintes tipos de competências: OA1. Consolidação teórico-conceptual; OA2. Capacidade de refletir a partir de experiências concretas OA3. Capacidade de organizar processos autónomos de aprendizagem e desenvolvimento de competências de forma individual e coletiva.
Conteúdos Programáticos / Syllabus
CP1. Os novos caminhos da Economia Social e Solidária nos últimos 30-40 anos CP2. Os desafios contemporâneos, a crise e a Economia Social e Solidária CP3. A Economia Social e Solidária, o território e o desenvolvimento local CP4. Casos de Estudo e lições da experiência
Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes
A estabilização teórico-conceptual (OA 1 - CP 1,2,3) e a relação direta com atores da Economia Social e Solidária (OA2 - CP 4,5) facilitará o confronto com a concretização da ação (OA3 - CP 5).
Avaliação / Assessment
A avaliação contínua tem por base a elaboração de um ensaio através do qual os participantes evidenciem a sua capacidade de incorporar as aprendizagens retiradas das experiências apresentadas no âmbito da UC numa perspectiva concreta de intervenção num contexto determinado. O tema do ensaio individual depende sempre da prévia aceitação por parte do docente. A avaliação final pode consistir na realização de Exames de 1ª e 2ª época.
Metodologias de Ensino / Teaching methodologies
A unidade curricular desenvolve-se tendo por base aulas teóricas expositivas, aulas teórico-práticas envolvendo exercícios coletivos de reflexão e a análise de experiências concretas.
Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes
A combinação entre aulas expositivas e exercícios de reflexão coletiva deverá facilitar a consolidação teórico-conceptual (OA 1), a capacidade de analisar experiências concretas (OA 2) e contribuir para o desenvolvimento de maior autonomia em processos de aprendizagem e desenvolvimento de competências (OA 3).
Observações / Observations
-
Bibliografia Principal / Main Bibliography
Laville, J. L. Jané J. G. 2009, Crisis Capitalista y Economia Solidaria, Icaria, Barcelona Klein, J-L., Laville, J-L., Moulaert, F. (2014) L'Innovation Sociale, Toulouse: Éirès (acedido em 05 Janeiro 2019) http://repositorio-iul.iscte.pt/handle/10071/273 Henriques, J. M. 2006, Global Restructuring and Local Anti-Poverty Action: Learning with European Experimental Programmes, Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa, Tese de Doutoramento Henriques, J. M. 2011, 'Crise, Economia Social e Solidária e 'Integração Económica' na Acção Contra a Pobreza', in Revista de Economa Solidária, nº 2 Henriques, J. M. 2016, Coesão Territorial, Resiliência e Inovação Social: o Programa Rede Social, in IESE, 2016, Agricultura, Floresta e Desenvolvimento Rural, IESE, Lisboa Hart, K., Laville, J.-L., Cattani, A. 2013, The Human Economy, Polity Press, Cambridge
Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography
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Data da última atualização / Last Update Date
2024-02-16