Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem baseia-se numa abordagem interactiva, capaz de combinar a provisão de informação teórica e metodológica actualizada, desenvolver o sentido crítico dos alunos e o contacto com o campo da avaliação em Portugal e no mundo. A avaliação faz parte desse processo, procurando-se incentivar as competências de pesquisa e de trabalho quer individual quer em grupo. A utilização de metodologias de avaliação requerentes do domínio das exposições orais e dos ensaios escritos visa igualmente desenvolver um conjunto diversificado de competências. | Em termos de avaliação a disciplina Metodologias de Avaliação recorre à elaboração de três trabalhos práticos. Os dois primeiros são realizados em grupo, sendo o terceiro individual. A nota final será obtida com recurso à seguinte ponderação: - Primeiro Trabalho ? 30% da nota final; - Segundo Trabalho ? 30% da nota final; - Terceiro Trabalho ? 40% da nota final.