Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :
04836
Acrónimo :
RdS
Ciclo :
1.º ciclo
Línguas de Ensino :
Inglês (en), Português (pt)
Língua(s) amigável(eis) :

Carga Horária / Course Load

Semestre :
2
Créditos ECTS :
6.0
Aula Teórica (T) :
0.0h/sem
Aula Teórico-Prática (TP) :
36.0h/sem
Aula Prática e Laboratorial (PL) :
0.0h/sem
Trabalho de Campo (TC) :
0.0h/sem
Seminario (S) :
0.0h/sem
Estágio (E) :
0.0h/sem
Orientação Tutorial (OT) :
1.0h/sem
Outras (O) :
0.0h/sem
Horas de Contacto :
37.0h/sem
Trabalho Autónomo :
113.0
Horas de Trabalho Total :
150.0h/sem

Área científica / Scientific area

Contabilidade

Departamento / Department

Departamento de Contabilidade

Ano letivo / Execution Year

2025/2026

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Objetivos Gerais / Objectives

Os estudantes devem desenvolver conhecimentos para compreender a informação sobre sustentabilidade apresentada pelas empresas e os princípios que devem ser usados na sua preparação.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

No final desta Unidade Curricular, os estudantes devem ser capazes de: i) Compreender a importância do relato de sustentabilidade ii) Identificar e compreender as diferentes normas de relato de sustantabilidade iii) Preparar e interpretar informação sobre sustentabilidade

Conteúdos Programáticos / Syllabus

Capítulo 1 - O relato de sustentabilidade: importância e desafios Capítulo 2 - Caracterização das Normas de relato de sustentabilidade Capítulo 3 - Informações gerais sobre sustentabilidade Capítulo 4 - Informações sobre fatores ambientais Capítulo 5 - Informações sobre fatores sociais Capítulo 6 - Análise de relatórios de sustentabilidade

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

Tendo por base os objetivos específicos inerentes à unidade curricular, os conteúdos programáticos são com eles alinhados através das seguintes conexões: OA1 – Ponto 1 do programa; OA2 – Ponto 2 do programa; OA3 – Pontos 3 a 6 do programa.

Avaliação / Assessment

O processo de avaliação na unidade curricular é realizado através de duas modalidades distintas: 1. Avaliação periódica: compreende a realização de Trabalhos de grupo (30%) e de uma Teste final (70%). A nota mínima no teste final é de 8,5 valores; 2. Exame: compreende um Exame Final com ponderação de 100%.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

Na aquisição das competências identificadas nos objetivos gerais e específicos, são definidas as seguintes metodologias de ensino-aprendizagem (MEA): MEA1 - Expositivas, com apresentação do quadro teórico dos conteúdos programáticos; MEA2 - Participativas, através da aplicação de casos práticos, através da participação ativa dos estudantes, ilustrativos dos diversos conteúdos programáticos; MEA3 - Autoestudo, através da realização de trabalho autónomo.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

As metodologias de aprendizagem (MEA) visam o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos que permitam cumprir cada um dos objetivos (AO). Assim, são as seguintes as conexões das dessas metodologias e os tópicos programáticos: MEA1 – Transversal a todos os tópicos programáticos; MEA2 - Transversal a todos os tópicos programáticos; MEA3 - Transversal a todos os tópicos programáticos.

Observações / Observations

Bibliografia Principal / Main Bibliography

Gwendolen White, 2021, Sustainability Reporting Doing Well by Doing Good, KendallHunt Publishing.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

John MaxWealth, 2023, Sustainability Reporting Made Easy - A Beginner's Guide to ESRS in the European Union, Amazon.

Data da última atualização / Last Update Date

2025-03-25