Ficha Unidade Curricular (FUC)

Informação Geral / General Information

Código :

01036

Acrónimo :

SA-I (Piudhist)

Ciclo :

3.º ciclo

Línguas de Ensino :

Português (pt)

Língua(s) amigável(eis) :

Carga Horária / Course Load

Semestre :

Créditos ECTS :

6.0

Aula Teórica (T) :

0.0h/sem

Aula Teórico-Prática (TP) :

0.0h/sem

Aula Prática e Laboratorial (PL) :

0.0h/sem

Trabalho de Campo (TC) :

0.0h/sem

Seminario (S) :

24.0h/sem

Estágio (E) :

0.0h/sem

Orientação Tutorial (OT) :

0.0h/sem

Outras (O) :

0.0h/sem

Horas de Contacto :

24.0h/sem

Trabalho Autónomo :

144.0

Horas de Trabalho Total :

168.0h/sem

Área científica / Scientific area

História

Departamento / Department

Departamento de História

Ano letivo / Execution Year

2007/2008

Pré-requisitos / Pre-Requisites

Objetivos Gerais / Objectives

O Seminário de Acompanhamento (oferecido durante o período de execução das dissertações, entre o 3º e o 8º semestre) visa acompanhar o trabalho de investigação e de preparação da tese em contexto de seminário, promovendo a apresentação e discussão de resultados parcelares, a permanente atualização bibliográfica, a formação de competências específicas adicionais, a resolução de problemas metodológicos e a troca de experiências de trabalho entre os doutorandos. O seu principal objectivo é criar as condições para que os alunos concluam efectivamente as teses em três anos. Este seminário funciona de forma independente, mas articulada, relativamente à relação normal estabelecida entre os doutorandos e os seus orientadores.

Objetivos de Aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes) / Learning outcomes

Conteúdos Programáticos / Syllabus

O Seminário de Acompanhamento está concebido de modo a enquadrar a actividade dos doutorandos ao longo dos três anos, a qual se estrutura, com um peso relativo variável consoante o ano, em torno de quatro componentes principais: (A) Recolha e análise de fontes, (B) Leituras, (C) Redacção, (D) Formação e construção de curriculum.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the curricular units content dovetails with the specified learning outcomes

Os conteúdos programáticos são adaptados à situação dos doutorandos.

Avaliação / Assessment

A avaliação é feita com base no nível de cumprimento desses objectivos, aferido por um relatório de progresso apresentado no final do semestre. A escala de classificações contempla três níveis de aprovação (A, B, C) e um nível de não-avaliação.

Metodologias de Ensino / Teaching methodologies

As aulas são de tipo seminarial, com apresentação e discussão de problemas e resultados associados ao progresso das dissertações. Os objectivos de aprendizagem são contratualizados individualmente no início do semestre entre cada doutorando, o seu orientador e os coordenadores do seminário.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC / Evidence that the teaching and assessment methodologies are appropriate for the learning outcomes

O programa definido no início do semestre, em diálogo com os doutorandos, tem em vista melhorar a eficácia da investigação realizada por cada um deles no semestre em causa.

Observações / Observations

Bibliografia Principal / Main Bibliography

A bibliografia é aquela que cada estudante necessita para o desenvolvimento da respectiva tese de doutoramento.

Bibliografia Secundária / Secondary Bibliography

Data da última atualização / Last Update Date

2024-02-16