Currículo

Impacto Social em Projetos de Desenvolvimento Global 04935

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1. Adquirir conhecimentos teóricos sobre os vários conceitos ligados ao impacto social OA2. Compreender a importancia da medição de impactosocial no quadro da mudança social e da cooperação para o desenvolvimento global OA3. Compreender a medição de impacto social dentro do ciclo do projeto e sua relação com vários quadros de análise como a cadeia de resultados, o quadro lógico ou a teoria da mudança OA4. Adquirir conhecimento sobre metodologias e técnicas de medição de impacto social OA5. Desenvolver competencias e aptidões no âmbito da utilização de várias ferramentas de monitorização e medição de impacto social

Programa

P1. Introdução aos conceito de impacto social no quadro do desenvolvimento global P2. Objetivos, finalidades e conceitos chave no âmbito da medição de impacto social P3. Enquadramento da medição de impacto social no ciclo do projeto P4. Tipologias e especificidades de mediçao de impacto social P5. Desenho de medição de impacto social - questões de avaliação, criérios e indicadores P6. Métodos quantitativos e qualitativos de medição de impacto social P7. Análise de impacto social, aprendizagem e gestão de conhecimento P8. Questões éticas da medição de impacto social e especificidades no âmbito da cooperação para o desenvolvimento global

Método de Avaliação

Em formato de avaliação ao longo do semestre, os alunos serão avaliados com base na elaboração de um trabalho de grupo escrito, a partir dos exercícios realizados em sala de aula (60% da nota final) e na elaboração trabalho individual (40% da nota final). Em formato de avaliação final, os alunos serão avaliados por exame escrito (100% da nota final).

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• "Gertler, P. J., Martinez, S., Premand,P., Rawlings, L., and Vermeersch, C., (2016), “Impact Evaluation in Practice”, second edition. Washington, DC: IADB, WB Glewwe, P., and Todd, P. (2022), “Impact Evaluation in International Development: Theory, Methods, and Practice”, Washington, WB Hageboeck, M., (2009), “Trends in International Development Evaluation Theory, Policy and Practices”, USAID Stern, E., (2015), “Impact Evaluation A Guide for Commissioners and Managers”, BOND Vaessen, J., Lemire, S., Befani, Lemire, B., (2020), “Evaluation of International Development Interventions An Overview of Approaches and Methods”, IEG/WB UNDP (2009), Handbook on Planning, Monitoring and Evaluating for Development Results, UNDP: New York WFP Office of Evaluation, (2021), “Technical Note Evaluation Approaches, Methods and Data Collection Tools for Decentralized Evaluations”, WFP White, H., Raitzer, D., (2017), “Impact evaluation of Development Interventions – A practical guide”. ADB": . .

Secundária

• "Bamberger, M., Mabry, L., (2019), “RealWorld Evaluation – Working under budget, time, data, and political constraints”, Sage Publications Fitzpatrick, J.; Sanders, J. e Worthen, B. (2011). “Program evaluation: alternative approaches and practical guidelines”, Pearson Garbutt, A., (2022), “Monitoring, evaluation and learning – A toolkit for small NGOs”, UKAid and INTRA Hempel, K., Nathan, F.,(2011) “Measuring Success of Youth Livelihood Interventions: A Practical Guide to Monitoring and Evaluation.” Washington, DC, Global Partnership for Youth Employment ILO, (2020), Guidance Note 1.1: Project Design and Theory of Change, ILO Krämer et al. (2021), “Rigorous Impact Evaluation: Evidence generation and take-up in German development cooperation”, German Institute for Development Evaluation (DEval), Bonn. Kocj, D-J., (2023) Foreign aid and its unintended consequences, London, Routledge Morra Imas, L. e Rist, R. (2009). The Road to Results: Designing and Conducting Effective Development Evaluations. World Bank. Van Es, M., Guijt, I., and Vogel, B., (2015), “Theory of Change Thinking in Practice – A stepwise approach”, Hivos, The Hague: . .

Disciplinas de Execução