Currículo
Género e Desenvolvimento 05174
Contextos
Groupo: Escola de Ciências Sociais e Humanas > Optativas > Departamento de Antropologia > 2º Ciclo
ECTS
6.0 (para cálculo da média)
Objectivos
OA1 – Compreender os fundamentos teóricos e históricos das relações de género, a sua evolução histórica e abordagens interseccionais no campo do desenvolvimento. OA2 – Analisar criticamente políticas, práticas e estratégias de intervenção em contextos de desenvolvimento, identificando lacunas entre discurso, implementação e impactos reais, considerando de forma sistemática as dimensões de género. OA3 – Conhecer métodos de análise e conceção de programas incluindo recolha e interpretação de dados, para informar a conceção, monitorização e avaliação de programas que incorporem uma perspetiva de género e promovam mudanças transformativas em diferentes setores como saúde, educação, proteção e migrações. OA4 – Integrar evidência e perspetivas de mudança social e comportamental para fundamentar estratégias de intervenção contextualizadas.
Programa
P1 – Explorar a evolução histórica das abordagens de género, teorias feministas, interseccionalidade, análise crítica dos ODS e fundamentos teóricos aplicáveis à intervenção em diferentes contextos. P2 – Analisar a integração da perspetiva de género nos setores de desenvolvimento e migrações. P3 – Metodologias de análise, intervenção e monitorização com perspetiva de género. Conhecer ferramentas de análise de género, orçamentação sensível ao género, indicadores e sistemas de monitoria, e abordagens transformativas em programas de desenvolvimento. P4 – Explorar normas sociais de género e mudança social e comportamental, comunicação para mudança social e comportamental, integrando casos práticos. P5 – Aplicação prática e estudos de caso. Consolidar o conhecimento adquirido através da análise de programas reais, exercícios de desenho de intervenção, desenvolvimento e apresentação de projetos individuais, e reflexão crítica sobre desafios de implementação.
Método de Avaliação
a) 40% - Assiduidade (minima de 75%) e participação nas aulas. Exercícios práticos e reflexões críticas. Ensaio crítico sobre análise de género de um programa de desenvolvimento. b) 60% - Projeto individual final sobre tema ou bibliografia selecionada a indicar no decurso do semestre. (Escrito e apresentação oral a definir) c) Exame final (100%) para estudantes que não cumpram os requisitos de avaliação contínua
Carga Horária
Carga Horária de Contacto -
Trabalho Autónomo - 0.0
Carga Total -