Currículo

Psicologia Social da Justiça M8210

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Esta UC visa oferecer o quadro teórico para a intervenção psicossocial nas questões relacionadas com as percepções de justiça. Pretende-se, assim, que os alunos saibam utilizar os modelos teóricos da Psicologia Social da Justiça na resolução de problemas e conflitos sociais e organizacionais. O aluno que complete com sucesso esta Unidade Curricular será capaz de: OA1. Descrever e contrastar teorias da psicologia social da justiça. OA2. Descrever os antecedentes e consequentes dos julgamentos de justiça e aplicá-los a situações concretas. OA3. Identificar estratégias de intervenção de promoção da justiça social e organizacional.

Programa

CP1. A Psicologia Social da Justiça: definição e âmbito de aplicação. CP2. Teorias da privação relativa, CP3. Teorias da justiça distributiva, CP4. Teorias da justiça procedimental /interaccional. CP5. Teorias da justiça retributiva. CP6. A teoria da crença no mundo justo e as reacções às vítimas de injustiça. CP7. Teorias da justiça restaurativa.

Método de Avaliação

Os alunos podem frequentar esta UC em regime de avaliação ao longo do semestre ou de exame. Para realizar a avaliação ao longo do semestre, os alunos deverão: - realizar um trabalho de grupo (35%); - Realizar uma prova escrita individual (65%). É exigida nota mínima de 9,5 valores em qualquer dos parâmetros da avaliação ao longo do semestre. Os alunos que não tenham realizado a avaliação ao longo do semestre ou que tenham ficado reprovados na mesma, poderão apresentar-se a exame final (100%). As notas das avaliações ao longo do semestre não são tidas em conta em exame final.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Correia, I., Carvalho, H., Romão, Â., & Val, S. (2024). The protective role of belief in a just world on the well-being of police officers: A parallel multiple mediation of voice behaviour, vertical trust, and work-family conflict. Police Practice and Research, 1–14. https://doi.org/10.1080/15614263.2024.2370018 Cropanzano, R., & Ambrose, M. A. (2015). (Eds.). The Oxford handbook of justice in the workplace. Oxford, UK: Oxford University Press. Jost, J.T., & Kay, A.C. (2010). Social justice: History, theory, and research. In S.T. Fiske, D. Gilbert, & G. Lindzey (Eds.), Handbook of social psychology (5th edition, Vol. 2, pp. 1122-1165). Hoboken, NJ: Wiley. Sabbagh, C., & Schmitt, M. (Eds.). (2016). Handbook of social justice theory and research. New York: Springer. Tyler, T. R. (2024). The Contributions of Social/Organizational Psychology to Policing. Organizational Psychology Review, 14(2), 307-322. https://doi.org/10.1177/20413866231225142:

Secundária

• Braithwaite, J. (1989). Crime, shame and reintegration. Cambridge: Cambridge University Press. Correia, I. F. (2000). A teoria da crença no mundo justo e a vitimização secundária: Estudos empíricos e desenvolvimentos teóricos. Psicologia, 14, 253-283. Correia, I. (2010). Psicologia Social da Justiça: Fundamentos e desenvolvimentos teóricos e empíricos. Análise Psicológica, 28, 7-28. Correia, I. & Almeida, A.E. (2020). Organizational Justice, Professional Identification, Empathy, and Meaningful Work During COVID-19 Pandemic: Are They Burnout Protectors in Physicians and Nurses? Frontiers in Psychology. 11:566139. https://doi.org/ 10.3389/fpsyg.2020.566139 Correia, I., Alves, H., Morais, R., & Ramos, M. (2015). The legitimation of wife abuse among women: The impact of belief in a just world and gender identification. Personality and Individual Differences, 76, 7-12. https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.11.041 Correia, I., Vala, J., & Aguiar, P. (2007). Victim's innocence, social categorization, and the threat to the belief in a just world. Journal of Experimental Social Psychology, 43(1), 31–38. https://doi.org/10.1016/j.jesp.2005.12.010 Darley, J. M., & Pittman, T. S. (2003). The psychology of compensatory and retributive justice. Personality and Social Psychology Review, 7(4), 324–336. https://doi.org/10.1207/S15327957PSPR0704_05 Fortin, M., Cropanzano, R., Cugueró-Escofet, N., Nadisic, T., & Van Wagoner, H. (2020). How do people judge fairness in supervisor and peer relationships? Another assessment of the dimensions of justice. Human Relations, 73(12), 1632-1663. https://doi.org/10.1177/0018726719875497 Lerner, M. J. (1980). Belief in a just world: A fundamental delusion. New York: Plenum Publishing Corporation. Picket, K. E., & Wilkinson, RG. (2015). Income inequality and health: A causal review. Social Science and Medicine, 128, 316-326. http://dx.doi.org/10.1016/j.socscimed.2014.12.031 Os estudantes terão de consultar Bibliografia adicional para o trabalho de grupo escrito e para a apresentação oral.:

Disciplinas de Execução

2024/2025 - 1º Semestre

2023/2024 - 1º Semestre

2020/2021 - 1º Semestre

2021/2022 - 1º Semestre