Currículo

Antropologia do Mundo Contemporâneo: Direitos Humanos, Desigualdades e Diversidades 05178

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

No final da UC, cada estudante deverá ser capaz de: OA1: Definir e explicar os principais conceitos da antropologia contemporânea relacionados com direitos, desigualdades e diversidade; OA2: Comparar diferentes perspectivas antropológicas sobre os Direitos Humanos e suas aplicações em contextos específicos; OA3: Analisar criticamente processos sociais ligados à desigualdade e à diversidade cultural, com base em casos etnográficos; OA4: Desenvolver argumentos teóricos sustentados sobre problemáticas atuais relacionadas com justiça social e direitos; OA5: Aplicar ferramentas analíticas da antropologia a debates contemporâneos sobre cidadania, migração, ativismo ou justiça climática. Essas aprendizagens serão desenvolvidas por meio de aulas expositivas e práticas, leitura crítica de textos, debates, análise de estudos de caso, produção escrita e reflexão individual e coletiva.

Programa

A UC será organizada com base nos seguintes conteúdos programáticos: CP1- Introdução à antropologia contemporânea: conceitos-chave e abordagens críticas; CP2- Os Direitos Humanos em perspetiva antropológica: universalismo versus relativismo cultural; CP3- Colonialismo, pós-colonialismo e produção de desigualdades globais; CP4- Interseccionalidade: género, raça, classe e sexualidade; CP5- Migrações, mobilidade e fronteiras; CP6- Diversidade cultural, cidadania e políticas de reconhecimento; CP7- Apresentação e debate de casos etnográficos ilustrativos das temáticas abordadas

Método de Avaliação

A avaliação valoriza a aprendizagem ao longo do semestre: Participação informada nas sessões e envolvimento nas atividades coletivas (seminários, oficinas, discussão em grupo): 30% 2 testes: 35% cada Exame final (100%), Estudantes que não obtenham nota superior a 10.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• "Comaroff, J., & Comaroff, J. L. (2012). Theory from the South: Or, How Euro-America is Evolving Toward Africa. Paradigm Publishers. Fassin, D. (2012). Humanitarian Reason: A Moral History of the Present. University of California Press. Glick Schiller, N., & Salazar, N. B. (2013). Regimes of mobility across the globe. Journal of Ethnic and Migration Studies, 39(2): 183–200. Merry, S. E. (2006). Human Rights and Gender Violence: Translating International Law into Local Justice. University of Chicago Press. Spivak, G. C. (2010). Can the subaltern speak? In R. C. Morris (Ed.), Can the Subaltern Speak? Reflections on the History of an Idea. Columbia University Press: pp. 21–78. " : . .

Secundária

• "Abu-Lughod, L. (2002). Do Muslim women need saving? American Anthropologist, 104(3), 783–790. Appadurai, A. (2022). Failure. Polity Press. Butler, J. (2020). The Force of Nonviolence: An Ethico-Political Bind. Verso. Das, V. (2015). Affliction: Health, Disease, Poverty. Fordham University Press. Escobar, A. (2008). Territories of Difference: Place, Movements, Life, Redes. Duke University Press. Haraway, D. (2016). Staying with the Trouble: Making Kin in the Chthulucene. Duke University Press. Mbembe, A. (2017). Critique of Black Reason. Duke University Press. Mbembe, A. (2019). Necropolitics. Duke University Press. " : . .

Disciplinas de Execução