Currículo

Mobilidade, Transnacionalismo e Cidadania  05182

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

No final da unidade curricular, os/as estudantes deverão ser capazes de: OA1: Compreender os principais conceitos e teorias sobre mobilidade, transnacionalismo e cidadania em antropologia; OA2: Analisar criticamente fenómenos de migração e circulação transnacional com base em dados empíricos e etnográficos; OA3: Reconhecer os modos como Estados, instituições e regimes de fronteira regulam e diferenciam mobilidades; OA4: Identificar práticas de cidadania plurais, e os seus impactos nos modos de vida de residentes e migrantes; OA5: construir um olhar antropológico sob forma de pertença, deslocamento e identidade. O ensino combina exposições teóricas, debates em sala, análise de textos etnográficos, visionamento de documentários e atividades práticas, promovendo o desenvolvimento de uma aprendizagem reflexiva, ativa e contextualizada

Programa

Esta unidade curricular analisa criticamente os fenómenos contemporâneos de mobilidade humana, transnacionalismo e cidadania numa perspetiva antropológica. O programa organiza-se em cinco módulos temáticos: CP1 – mobilidade e imobilidade (conceitos, escalas, desigualdades, regimes); CP2 – transnacionalismo e redes migratórias (afetos, circularidade, diásporas, identidades); CP3 – cidadania e não-cidadania (legalidade, pertença, práticas insurgentes); CP4 – mobilidades forçadas e deslocamentos ambientais; CP5 – etnografia da migração (métodos, dilemas éticos, estudos de caso). Através da análise de casos etnográficos, os/as estudantes são convidados/as a questionar categorias como fronteira, pertença ou soberania, desenvolvendo competências críticas para compreender os processos de deslocamento, exclusão e reinscrição identitária no mundo contemporâneo.

Método de Avaliação

A avaliação será feita ao longo do semestre, composta por três componentes obrigatórias: - Participação e envolvimento nas aulas (20%) Presença ativa, contributos para debates, fichas de leitura e exercícios práticos. - 2 teste 40% Exame final (100%) em caso de não aprovação por avaliação contínua ou ausência prolongada.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• "De Genova, N. (2017). The Borders of ""Europe"": Autonomy of Migration, Tactics of Bordering. Durham: Duke University Press. Glick Schiller, N., Basch, L., & Szanton Blanc, C. (1995). From immigrant to transmigrant: Theorizing transnational migration. Anthropological Quarterly, 68(1), 48–63. Nyers, P. (2019). Irregular Citizenship, Immigration, and Deportation. London: Routledge. Ong, A. (2006). Flexible Citizenship: The Cultural Logics of Transnationality. Durham: Duke University Press. Vertovec, S. (2009). Transnationalism. London: Routledge." : . .

Secundária

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Disciplinas de Execução