Currículo

Crise e Catástrofe - Leituras Antropológicas 02127

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

OA1 - Conhecer as principais conexões entre cultura e situações de crise e catástrofe OA2 - Compreender a história dos contributos da antropologia nesta área de estudo interdisciplinar OA3 - Compreender as problematizações antropológicas contemporâneas sobre crises e catástrofes OA4 - Conhecer as principais vantagens e limitações dos modelos e métodos estudados

Programa

1. Introdução temática - escatologia e história numa perspectiva antropológica. 2. Leitura diacrónica das visões apocalípticas no contexto euro-americano: as articulações e entre discurso religioso e científico. 3. Estudos do risco e ciências da emergência -mutações epistemológicas na compreensão das situações de crise e catástrofe depois da 2a Guerra Mundial. 4. Propostas de leitura antropológica de estudos de caso históricos e contemporâneos. Abordagens integradas no contexto analítico das ciências da complexidade.

Método de Avaliação

Com quatro componentes: a participação nas aulas (10%); a participação activa nos seminários apresentando os textos obrigatórios e/ou evidenciando conhecimento e compreensão (20%); a redacção de um relatório final baseado em temática(s) proposta(s) pelo docente e redigido com base na bibliografia da cadeira (70%)

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Wolf, E. Envisioning Power. Ideologies of dominance and crisis. 1999. Kunstler. J.O. The Long Emergency. Surviving the converging catastrophes of the 21st century. 2005. Hoffman, S., Oliver-Smith, A. Catastrophe and Culture. The anthropology of disaster. 2002. Feyerabend, P. Against Method. Outline of an anarchist theory of knowledge. 1975. Diamond, J. Collapse. How societies choose to fail or succeed. 2005. Balandier, G. Le grand derangement. 2005. :

Secundária

• Wunenburger, J. 1990. La Raison contradictoire. Albin Michel. Van Boxsel, M. 2005. The Encyclopedia of Stupidity. Reaktion Books. Turney-High, H. 1949. Primitive war: its practices and concepts. University of South Carolina Press. Thom, R. 1981. Modeles mathematiques de la morphogenese. Christian Bourgeois. Ross, M.H. 1993. The Culture of Conflict: Interpretations and Interests in Comparative Perspective. Yale University Press Kegan, J. 1993. A History of Warfare. Pimlico. Heritier, F. (ed.) De la violence, I and II. 1996-7. Odile Jacob. Graeber, D. 2011. Debt: the First 5000 Years. Melville House. Gomes da Silva, J. C. 2003. O Discurso contra si próprio. Assírio & Alvim. Cipolla, C. 1988. "Le leggi fondamentali della stupidità" in Allegro ma non troppo. . :

Disciplinas de Execução

2012/2013 - 1º Semestre

2013/2014 - 2º Semestre

2014/2015 - 1º Semestre

2016/2017 - 1º Semestre

2017/2018 - 1º Semestre

2018/2019 - 1º Semestre

2019/2020 - 1º Semestre