Currículo

Culturas Organizacionais Saudáveis 04799

Contextos

ECTS

6.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Os alunos que completem esta unidade curricular serão capazes de: OA1:Reconhecer os benefícios da promoção da saúde no trabalho OA2: Identificar os principais fatores que influenciam a saúde no trabalho e que contribuem para uma cultura organizacional saúdavel OA3: Desenvolver a capacidade de avaliar criticamente as opções de gestão adequadas ao desenvolvimento de culturas organizacionais saudáveis.

Programa

CP1. Contextualização das culturas organizacionais saudáveis 1.1.Definição de saúde no trabalho e cultura organizacional 1.2 Custos e benefícios da promoção da saúde no trabalho 1.3 A ligação entre burnout, stress, saúde e bem estar no trabalho 1.4 Ambientes de trabalho seguros CP2. Desenvolvimento de culturas organizacionais saudáveis 2.1 Valores, Práticas Organizacionais e Clima Organizacional 2.2. Liderança 2.3 Desenho do Trabalho 2.4 Participação e capacitação dos trabalhadores CP3. Intervenções organizacionais para promover uma cultura de saúde nas organizações 3.1 Intervenções organizacionais que visam a saúde: uma análise global 3.2. Desenvolvimento, implementação e gestão de intervenções que visam a promoção da saúde 3.3 Elementos centrais na gestão das intervenções organizacionais que têm sucesso

Método de Avaliação

avaliação ao longo do semestre : -Projeto de Grupo 45%: relatório escrito (com obrigatoriedade de apresentação oral ) -Exercícios realizados nas aulas semanalmente 5% -Teste individual 50%. No projeto de grupo e no teste: classificação mínima de 8 valores em cada um para fazer média, e mínimo de 10 valores na nota final. Os alunos que reprovem, ou optem por não fazer a avaliação periódica, têm Exame final (100%) no qual a aprovação requer a classificação igual ou superior 10 valores.

Carga Horária

Bibliografia

Principal

• Barling, J. (2023). Brave New Workplace: Designing Productive, Healthy, and Safe Organizations. Oxford University Press. Burke, R. J., & Richardsen, A. M. (Eds.). (2019). Creating Psychologically Healthy Workplaces. Edward Elgar Publishing. Jain, A., Leka, S., & Zwetsloot, G. I. (2018). Managing Health, Safety and Well-Being: Ethics, Responsibility and Sustainability. Springer. Nielsen, K., Sorensen, G., El-Salanti, N., & Munch-Hansen, M. (2025). Designing, Implementing, and Evaluating Sustainable Interventions in Organizations: The How-To of Improving Worker Health and Well-being. Oxford University Press. Teoh, K., Xanthopoulou, D., Hassard, J., Ripa, D., & Silva, S. A. (2026). Occupational Health Psychology: An EAOHP Textbook.:

Secundária

• Bisbey, T., Linhardt, R. M., Woods Herron, A., Kilcullen, M. P., & Salas, E. (2026). How does training contribute to workplace safety? A meta-analysis examining the effects of safety training. Journal of Applied Psychology, 111(2), 175–194. Casper, W. J., Hyde, S. A., Smith, S. G., Amirkamali, F., & Wayne, J. H. (2025). How effective are work-life balance policies? The importance of inclusion. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 12, 73-108. Clarke, S., Probst, T.,Guldenmund, F., & Passmore, J. (2016). The Wiley Blackwell Handbook of the Psychology of Occupational Safety and Workplace Health. John Wiley & Sons, Ltd. Di Marco, D., Corlett, S., da Silva, S., & Paolillo, A. (2026). Types and outcomes of safety interventions addressed to diverse workers: a scoping review. Safety Science, 201, 107266. Dyreborg, J., Lipscomb, H. J., Nielsen, K., Törner, M., Rasmussen, K., Frydendall, K. B., ... & Kines, P. (2022). Safety interventions for the prevention of accidents at work: A systematic review. Campbell systematic reviews, 18(2), e1234. Gruman, J. A., & Budworth, M. H. (2022). Positive psychology and human resource management: Building an HR architecture to support human flourishing. Human Resource Management Review, 32(3), 100911. Kelloway, E. K., Dimoff, J. K., & Gilbert, S. (2023). Mental health in the workplace. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 10(1), 363-387. Khalid, A., & Syed, J. (2024). Mental health and well-being at work: A systematic review of literature and directions for future research. Human Resource Management Review, 34(1), 100998. Nielsen,K, Nielsen,M.B., Ogbonnaya,C., Känsälä,M., Saari,E. & Isaksson,K. (2017) Workplace resources to improve both employee well-being and performance: A systematic review and meta-analysis, Work & Stress,31:2, 101-120. Parker, S. K., & Jorritsma, K. (2021). Good work design for all: Multiple pathways to making a difference. European Journal of Work and Organizational Psychology, 30(3), 456-468. Parker, S. K. (Ed.). (2025). Transformative Work Design: Synthesis and New Directions. Oxford University Press. Saks, A. M. (2022). Caring human resources management and employee engagement. Human Resource Management Review, 32(3), 100835. von Thiele Schwarz, U., Nielsen, K., Edwards, K., Hasson, H., Ipsen, C., Savage, C., ... & Reed, J. E. (2021). How to design, implement and evaluate organizational interventions for maximum impact: The Sigtuna Principles. European Journal of Work and Organizational Psychology, 30(3), 415-427. Zwetsloot, G., Leka, S., Kines, P., & Jain, A. (2020). Vision zero: Developing proactive leading indicators for safety, health and wellbeing at work. Safety Science, 130, 104890.:

Disciplinas de Execução

2026/2027 - 1º Semestre

2025/2026 - 1º Semestre