Métodos de Ensino e Avaliações
Baseado na interação entre (a) apresentação de teorias, métodos e "estudos de caso", por parte do professor; (b) questionamento e debate em turma sobre processos concretos e atuais de planeamento e avaliação; (c) leituras e trabalho semanal autónomo dos estudantes, orientado e discutido em aula com o professor. Deverão realizar uma análise crítica de um processo de planeamento e/ou de avaliação em curso, utilizando as ferramentas conceptuais desenvolvidas nesta unidade. | Avaliação contínua (assiduidade mínima de 7 aulas) a) Participação nas aulas, demonstrando compreender os conteúdos, realizar leituras solicitadas e desenvolver uma reflexão pessoal e fundamentada (20%) b) Competências demonstradas nos trabalhos realizados ao longo do semestre, sob orientação do professor (40%) c) Competências reveladas no ensaio final, realizado em grupo (40%) Participação oral e trabalhos escritos podem ser realizada em Português, Inglês ou Espanhol. Pode fazer exame final.