Métodos de Ensino e Avaliações

A UC está organizada em aulas teórico-práticas combinadas com o estudo da literatura relevante. Os alunos serão encorajados a discutir questões reais sobre diversidade num contexto relacionado com a tarefa. Experiências pessoais e outros exemplos serão usados para ilustrar os princípios teóricos fundamentais. Como um apoio, as abordagens e distinções teóricas serão introduzidas em mini-apresentações pelo docente e pequenos grupos de alunos. Leituras selectivas apoiarão o entendimento das implicações teóricas, metodológicas e práticas dos conceitos, princípios, perspectivas e resultados aprendidos. | A avaliação consistirá nas contribuições dos grupos de estudantes nas apresentações (30%), num teste estandardizado avaliando o conhecimento fundamental (35%) e um pequeno ensaio com um máximo de 1000 palavras em que cada aluno demonstra a capacidade de aplicar os conceitos e abordagens aprendidos a um caso real de diversidade no trabalho (contando 35%).