Aula 1

Apresentação, exposição do programa e do sistema de avaliação.

Estatísticas e Políticas Públicas. A produção de estatísticas oficiais: Institutos Nacionais de Estatísticas e Órgãos de Competências Delegadas. A regulação do sistema estatístico nacional, europeu e internacional.

O Sistema de Metainformação e seus componentes. As estatísticas como processo dinâmico, exemplos com a integração de novas áreas, atualizações de conceitos e classificações.

Aula 2

Os recenseamentos da população e da habitação como temas clássicos da produção estatística. Estatística e Estados-nação. O conhecimento acerca da distribuição da população e das suas características como base do planeamento e políticas públicas.

Análise de alguns produtos dos Censos 2021. Quadros síntese, infografias, estrutura da população e a sua distribuição no território.

Realização de pequenos exercício com pesquisa de informação no portal do INE e Pordata. Formatação de dados e produção de gráficos com o Excel e mapas com o Mapinseconds.

Aula 3

Estimativas da população: abordagem de um cinjunto de indicadores . 

Realização de uma pirâmide etária a partir das estimativas da população residente por sexo e idade nos anos de 2001, 2011 e 2022. Pesquisa de informação no INE, formatação da informação no Excel e construção técnica da pirâmide etária.

Aula 4

Políticas Públicas de Educação. Indicadores da Estratégia Europa 2020 no domínio da educação: redução do abandono escolar precoce para menos de 10% (idade 18-24) e formação terciária superior a 40% (idades 30-34). Formação escolar da população portuguesa e constatação da carência estrutural nos níveis médios e superior de qualificação portuguesa na população ativa.

Recenseamento escolar em Portugal e taxas real e bruta de escolarização desde os anos 60 até à atualidade. As políticas educativas do estado novo e a respetiva implicação na atual qualificação escolar da população ativa.

Aula 5

Realização de um pequeno exercício de cálculo das taxas real e bruta de pré-escolarização em Portugal nos últimos anos a partir dos dados da DGEEC e do INE.

As políticas públicas de educação dos últimos 15 anos e o respetivo reflexo nos dados do recenseamento escolar. Quebra na natalidade, formação de adultos, novas ofertas formativas, encerramento de escolas, extensão da escolaridade obrigatória.

Políticas públicas de educação e melhoria dos resultados agregados na escolaridade obrigatória: retenção e abandono.

Outros dados no domínio educativo. Os estudantes à saída do secundário e o peso das desigualdades sociais nos resultados educativos. Os Resultados do PISA e as competências em literacia, ciências e matemática das crianças de 15 anos em Portugal. 

Aula 6

O inquérito ao emprego: características e potencialidades. As flutuações da economia e repercussões na atividade, emprego e desemprego. A União económica e monetária, o mercado único e o respetivo reflexo na distribuição do emprego. O Desemprego na Europa sob o prisma de diversas variáveis independentes.

Aula 7

Políticas Públicas para a Sociedade da Informação e necessidades de cobertura estatística.

Vagas de desenvolvimento económico e enquadramento da Sociedade da Informação/Sociedade Rede. O impulso político à criação de uma nova área de estatísticas oficiais. Dos primeiros indicadores baseados na informação disponível à criação de um conjunto de inquéritos para a recolha de dados. A produção de estatísticas harmonizadas OCDE/Eurostat.

O fosso digital do início do século e a tendencial aproximação do acesso e utilização da internet no conjunto dos países europeus, mantando-se ainda, no entanto, algum diferencial de acordo com variáveis independentes como a idade e educação.

A circulação da informação. Dos BBS às redes sociais. O advento do Big Data e respetivos aproveitamentos comerciais. A criação do novo hype em torno da Inteligência Artificial

Aula 8

A desigualdade de rendimento num sistema democrático e capitalista. Estatísticas da desigualdade de rendimento como monitorização e gestão do sistema.

Desigualdade de rendimento e risco de pobreza na Europa através de diferentes perspetivas e indicadores. Rácio S80/S20 e índice Gini na Europa e no mundo. Rendimento mediano por adulto equivalente e pontos de corte nos quintis. Rendimento por qualificação escolar e proporção do rendimento por quintil. Risco de pobreza por grupo etário e tipo de alojamento. Trabalhadores pobres na Europa.

Aula 9

Estatísticas das migrações em Portugal, na Europa e no Mundo. 

Identificação de algumas dificuldades operacionais com as estatísticas existentes.

Estatísticas das migrações a partir do World Migrations Report 2021. Migrantes internacionais  por continentes, regiões e países. Fluxos migratórios: principais países emissores e recetores. Comparação entre população migrante e populção residente.

Aula 10

A utilização dos micro-dados na investigação.