Sumários

Dos mundos sociais (Becker, 1982, 2005): entre negociação e conflito. Um caso empírico: INSPIRE.

12 Novembro 2025, 18:00 • Vera Borges

1. Revisão da aula anterior. As profissões. 

O que nos diz Andrew Abbott (2016) que possa ser útil para as nossas investigações sobre os mundos sociais?

- A estrutura social não é uma máquina.


2. Dois conceitos centrais na teoria sociológica:

“mundos sociais” (Becker, 1982, 2005) e “campos” (Bourdieu, 1992).

- Entre a negociação e o conflito.


3. Organizações e trabalho por projeto (a desenvolver).

A perspetiva de Lundin (2016).

Um caso empírico: 

INSPIRE Intersectional Spaces of Participation:

Inclusive, Resilient, Embedded https://www.inspiredemocracy.eu/


Início das apresentações orais:
- com discussão dos objetivos específicos do projeto de Maria Dulce Marques.

Avaliação. Ensaio Escrito com análise e discussão de um texto e um caso prático construído nas aulas.

5 Novembro 2025, 20:30 • Vera Borges

Avaliação. 


Ensaio Escrito com análise e discussão de um texto e a apresentação do caso empírico construído pelos/as estudantes nas aulas com o apoio da docente.

As profissões: o que nos diz Andrew Abbott (2016) que possa ser útil para as nossas investigações sobre os mundos sociais?

5 Novembro 2025, 18:00 • Vera Borges

As profissões: o que nos diz Andrew Abbott (2016) que possa ser útil para as nossas investigações sobre os mundos sociais?

- A ecologia das profissões;

- A estrutura social não é uma máquina.


A importância dos estudos compreensivos. 

- Dois conceitos centrais na teoria sociológica: “mundos sociais” (Becker, 1982, 2005) e "campo" (Bourdieu, 1992).

- Entre a negociação e o conflito. 

A Terra Amarela e a contratação de artistas com deficiência, a partir da Conversa dos/as alunos/as com o ator e encenador, Marco Paiva. Preparação a Prova Escrita com consulta.

29 Outubro 2025, 20:30 • Vera Borges

Apresentação da estrutura cultural Terra Amarela e das suas modalidades de contratação dos artistas portadores de deficiências, a partir da Conversa com o ator e encenador Marco Paiva.
 
(i) Que desafios e trabalhos nas artes para as pessoas com deficiência?
(ii) Como são convidados e recebidos os artistas com deficiência na Terra Amarela?
(iii) Que modelos artísticos, práticas , estratégias e metodologias desenvolvem estes artistas e o encenador?
(iv) Acessibilidade, autonomia, mediação de públicos na Terra Amarela;
(v) Como é recebida a Terra Amarela e os artistas com deficiência na Rede de Teatros e Cineteatros, espalhada pelo nosso país.

Preparação para a Prova Escrita com Consulta:

- Como “medir” os sinais vitais das ecologias culturais para determinar a resiliência desses sistemas (Holden, 2015)?

- A construção do caso empírico ou "qual é o caso que vou apresentar na prova escrita com consulta"?

Apresentação sumária dos casos escolhidos pelos/as Estudantes.

Apresentação e discussão das notas produzidas sobre o Exercício Prático 1: leitura das notas produzidas.

TALK "O que é que a cultura tem a ver com isto?" - Conversa com Marco Paiva sobre a Terra Amarela e a contratação de artistas com deficiências.

29 Outubro 2025, 18:00 • Vera Borges

Apresentação da Terra Amarela pelo ator e encenador Marco Paiva.

Discussão com os/as estudantes em torno das seguintes questões: 

1. Que desafios e trabalhos nas artes para as pessoas com deficiência?
2. Como são convidados e recebidos os artistas com deficiência na Terra Amarela?
3. Que modelos artísticos, práticas , estratégias e metodologias desenvolvem estes artistas e o encenador?
4. Acessibilidade, autonomia, mediação de públicos na Terra Amarela;
5. Como é recebida a Terra Amarela e os artistas com deficiência na Rede de Teatros e Cineteatros, espalhada pelo nosso país.

Apresentação e discussão da resolução do Exercício Prático sobre a "ecologia das profissões", no caso dos Adultos Deficientes Acompanhados, pela estudante Alexandra Cãmara.