Nesta aula, exploramos o fenómeno da «washing» e vários exemplos e estratégias para construir uma aparência de responsabilidade sem mudanças reais. A partir de autores como Michael Sandel, vamos explorar a «compra simbólica de virtude» e a tirania do mérito nas narrativas corporativas. Os casos da «pink tax» e «sportswashing» são usado para exemplificar desigualdades de género no consumo e sua relação com corrupção e gerenciamento de impressões.

Nesta aula, vamos explorar de forma experiencial as relações de poder e as desigualdades estruturais nas cadeias globais de valor, tomando como caso o comércio internacional de bananas. A primeira parte da aula consiste numa análise sociológica da indústria global da banana. Segue-se, em seguida, um role-play com múltiplos atores. Vamos simular as negociações e tensões que caracterizam o mercado global de produtos tropicais, frequentemente marcado por assimetrias entre o Norte e o Sul globais. O exercício permite compreender como a concentração do poder de mercado e a volatilidade dos preços afetam os produtores e as comunidades locais, destacando a vulnerabilidade acrescida resultante das alterações climáticas. A aula termina com uma reflexão em coletivo sobre os conceitos de justiça ambiental, sustentabilidade e consumo ético, e uma análise crítica das políticas públicas e das práticas de consumo.

A Aula 4 explora três perspetivas centrais da sociologia ambiental contemporânea: a teoria da modernização ecológica propõe a reconciliação entre economia e ecologia, mas enfrenta críticas quanto ao seu otimismo institucional, Ulrich Beck destaca a emergência da sociedade do risco, marcada por ameaças globais e transescalares e Joao Martínez-Alier apresentam o ambientalismo dos pobres, centrado nos conflitos ecológico-distributivos e na justiça ambiental. A sessão procura articular estas abordagens e discutir as suas relevância para os desafios socioambientais atuais.

A Aula 3 é dedicada ao Novo Paradigma Ecológico (NEP) e à sua medição empírica. Vamos analisar a evolução da escala, as suas dimensões e aplicações em diferentes contextos. Vamos debater críticas metodológicas e propostas alternativas, como a «Total Liberation». A sessão inclui um exercício prático de aplicação da escala e interpretação de resultados.

A Aula 2 abordou as propostas norte americanas para a sociologia ambiental. Vamos discutir o HEP e NEP (Catton & Dunlap), a metáfora da «Treadmill» da Produção de Schnaiberg e a Justiça Ambiental, destacando-se o papel de Bullard na sua fundação, bem como a evolução para a justiça climática. A aula concluiu-se com uma reflexão participativa sobre a complementaridade destas abordagens e os seus limites.