Unit #9

The Sea Ranch, Condominium

​O Condomínio Um é uma obra arquitetónica que trouxe a atenção e o reconhecimento internacional a Charles Moore e à sua empresa MLTW. A abordagem e a reflexão spbre as qualidades do espaço, ajudou a mudar as prioridades de toda uma geração de arquitetos. É ainda hoje reconhecida como uma obra disruptiva, mas enraizada na tradição e no respeito pela história da arquitetura e da vida dos homens em comunidade. Al Boeke, o promotor que concebeu projeto Sea Ranch, selecionou duas empresas de arquitetura, cada uma responsável pelos edifícios protótipos que apresentariam o empreendimento ao grande público. Joseph Esherick projetaria casas unifamiliares de demonstração. A MLTW Moore Lyndon Turnbull Whitaker projetaria a estrutura do condomínio de dez unidades.

_ Trabalho apresentado por Mariana Mercês e João Cruz.

Caso de Estudo: Institute for Advanced Study, Princeton

Apresentação e discussão do modelo arquitetónico, institucional e cultural do Institute for Advanced Study (IAS) em Princeton como referência para o desenvolvimento de um centro de estudos avançados em contexto nacional.

Conteúdos abordados

1. História e Fundação do IAS

   • Fundado em 1930 por Abraham Flexner.
   • Missão: promover investigação pura, livre de obrigações docentes.
   • Exemplo paradigmático de autonomia intelectual e interdisciplinaridade.

2. Arquitetura e Implantação

   • Localização em Princeton, Nova Jérsia, em proximidade mas independência da universidade.
   • Campus integrado na paisagem, com edifícios de escala contida e linguagem clássica discreta.
   • Destaque para o edifício principal (Fuld Hall) e os espaços de convivência informal.

3. Modelo Institucional

   • Residência temporária de investigadores de topo em diversas áreas (matemática, física, ciências sociais, humanidades).
   • Ausência de hierarquia rígida e estímulo à colaboração espontânea.
   • Financiamento privado e gestão autónoma.

4. Impacto Cultural e Científico

   • Presença de figuras como Albert Einstein, Kurt Gödel, Freeman Dyson.
   • Produção de conhecimento de referência mundial.
   • Influência em modelos posteriores como Stanford Humanities Center ou Radcliffe Institute (Harvard).

5. Discussão Aplicada

   • Reflexão sobre a possibilidade de transposição do modelo para o contexto da Casa de Albarraque.
   • Debate sobre a relação entre arquitetura, paisagem e cultura intelectual.
   • Considerações sobre escala, programa, financiamento e identidade institucional.

Atividades

• Análise crítica de plantas e fotografias do campus de Princeton.
• Debate em grupo sobre os elementos essenciais para um centro de estudos avançados em Portugal.
• Esboço preliminar de ideias para adaptação do modelo à Casa de Albarraque.

Referências

• Flexner, A. The Usefulness of Useless Knowledge.
• Institute for Advanced Study – https://www.ias.edu
• Documentação visual e cartográfica do campus de Princeton.