1. Questionário sobre a leitura realizada em casa.

2. Apresentação do texto “A contribuição da Sociologia Económica e das Organizações para a compreensão das desigualdades remuneratórias entre homens e mulheres”, de Sara Falcão Casaca, por estudantes.

3. Exercício escrito.

1. Balanço da atividade realizada na aula anterior.

2. Questionário sobre a leitura realizada em casa.

3. Apresentação do capítulo “A igualdade real contra as discriminações”, do livro Uma breve história da igualdade, de Thomas Piketty, por estudantes.

4. Exercício escrito (para estudantes que, com justificação, não conseguiram realizá-lo na Aula 8).

1. Apresentação do trabalho que o Centro de Planeamento e Avaliação de Políticas Públicas realiza na área da avaliação, conduzida pela convidada Catarina Pereira.

2. Atividade prática, envolvendo a avaliação de políticas públicas e as leituras da unidade curricular.

1. Questionário sobre a leitura realizada em casa.

2. Atividade a partir do primeiro capítulo de A corrosão do caráter – As consequências pessoais do trabalho no novo capialismo, de Richard Sennett.

3. Exercício escrito.

1. Questionário sobre a leitura realizada em casa.

2. Apresentação do primeiro capítulo da obra As estruturas sociais da economia, de Pierre Bourdieu, por parte de estudantes.

3. Atividade prática a partir do texto de Bourdieu: o mercado de habitação na Grande Lisboa da atualidade.