Sumários
TP13
2 Dezembro 2025, 11:00 • Marília Prada
Abordagens socio-cognitivas da aprendizagem (continuação).
Interesse pelos efeitos dos meus de comunicação social: Teoria da aprendizagem Social (Bandura), Teoria hipodérmica da comunicação, Teoria de transferência de Excitação (Zillman), Teoria Neoassociacionista da Agressão (Berkowitz), o efeito de habituação e dessensibilização à violência (Cline et al. 1973; Thomas et al., 1977); o efeito nas construções sociais e crenças sobre a realidade (Gerbner et al. 1979). Exemplo de um modelo geral da aprendizagem, a abordagem integrativa de Anderson e Bushman (2002)
TP13
2 Dezembro 2025, 09:30 • Marília Prada
Abordagens cognitivas da aprendizagem. Aprendizagem latente e comportamentos dirigidos a objetivos. O contributo dos trabalhos experimentais de Tolman e Seligman e exemplos das suas aplicações na compreensão de clínica da depressão e do learned helplessness.
Dimensão Social da Aprendizagem: a teoria socio-cognitiva de Albert Bandura; conceitos de aprendizagem por observação/vicariante, de agência, auto-eficácia e auto-regulação. Fatores que influenciam a aprendizagem por observação.
TP12
28 Novembro 2025, 13:00 • Marília Prada
Abordagens cognitivas da aprendizagem. Aprendizagem latente e comportamentos dirigidos a objetivos. O contributo dos trabalhos experimentais de Tolman e Seligman e exemplos das suas aplicações na compreensão de clínica da depressão e do learned helplessness.
Dimensão Social da Aprendizagem: a teoria socio-cognitiva de Albert Bandura; conceitos de aprendizagem por observação/vicariante, de agência, auto-eficácia e auto-regulação. Fatores que influenciam a aprendizagem por observação.
TP12
28 Novembro 2025, 11:00 • Marília Prada
Abordagens cognitivas da aprendizagem. Aprendizagem latente e comportamentos dirigidos a objetivos. O contributo dos trabalhos experimentais de Tolman e Seligman e exemplos das suas aplicações na compreensão de clínica da depressão e do learned helplessness.
Dimensão Social da Aprendizagem: a teoria socio-cognitiva de Albert Bandura; conceitos de aprendizagem por observação/vicariante, de agência, auto-eficácia e auto-regulação. Fatores que influenciam a aprendizagem por observação.
TP12
28 Novembro 2025, 09:30 • Marília Prada
Abordagens cognitivas da aprendizagem. Aprendizagem latente e comportamentos dirigidos a objetivos. O contributo dos trabalhos experimentais de Tolman e Seligman e exemplos das suas aplicações na compreensão de clínica da depressão e do learned helplessness.
Dimensão Social da Aprendizagem: a teoria socio-cognitiva de Albert Bandura; conceitos de aprendizagem por observação/vicariante, de agência, auto-eficácia e auto-regulação. Fatores que influenciam a aprendizagem por observação.