Métodos de Ensino e Avaliações

O processo de ensino-aprendizagem compreende aulas teóricas teórico/práticas (TP). Para além de exposições breves, introduzindo modelos e conceitos chave, nas aulas são debatidos casos de estudo e simulações de negociação e tomada de decisão Pretende-se desta forma consolidar os conceitos leccionados com a discussão de exemplos e prática. O trabalho autónomo para cada aula.é detalhado no documento de Planeamento de UC. | Instrumentos de avaliação de conhecimentos: 1) trabalho de grupo com apresentação e escrito (60%) e teste escrito individual, incidindo sobre toda a matéria leccionada(40%). A aprovação é obtida com a média ponderada das 2 componentes igual ou superior a 9,5 valores e igual ou superior a 8 valores em cada uma das componentes da avaliação. No exame de época especial, existirá apenas um instrumento de avaliação e será mantido o critério mínimo de 9,5 valores para aproveitamento.