Sumários

Aula 6

26 Março 2026, 16:00 Luís Norte Lucas


Trava-línguas ("tr" e "ʃ").
Leitura de trava-línguas: três tristes tigres tragam três pratos de trigo no trigal.
Fazer perguntas e responder para obter e dar informações sobre diferentes pessoas (línguas que falam, origem, morada).
Revisão: cores, isto / isso / aquilo, material de sala de aula e objetos pessoais.
Os plurais: regras e exercícios.
Os plurais dos nomes: estudo e exercícios.
Vocabulário, audições e leitura de diálogos em cafés e pastelarias.
Segunda e terceira conjugações verbais; verbos irregulares da terceira conjugação (com irregularidade na primeira pessoa do singular: preferir, ouvir, divertir-se); verbos irregulares querer e poder.
Compreensão oral: diálogo numa cafetaria.

Aula 14

26 Março 2026, 14:00 Romeu Matos Ornelas


Exame Final

Aula 8

26 Março 2026, 11:00 Romeu Matos Ornelas


Verbos regulares em -er e -ir 
Demonstrativos variáveis 
Vocabulário 
Exercícios de revisão

Aula 7

25 Março 2026, 14:00 Luís Norte Lucas


Os possessivos: estudo e exercícios: atividade de jogo em grupo.
Audição de uma entrevista e preenchimento de formulário de informações pessoais.
Estrutura das perguntas em português; uso facultativo e obrigatório de "é que".
Quantificador interrogativo "quanto" e "qual" e a sua variação em género e número; exercícios.
Estrutura das perguntas.
Elaboração de perguntas para as respostas previamente dadas.
Preparação da entrevista a três colegas e tomada de notas.
Apresentação do(a) colega entrevistado(a).
Os adjetivos regulares e alguns adjetivos irregulares quanto ao género e número; exercícios.

Aula 5

24 Março 2026, 16:00 Luís Norte Lucas


Demonstrativos invariáveis: Isto, isso e aquilo: exemplos e exercícios.
Objetos do dia a dia.
Verbo ter; exercício de compreensão oral.
Leitura e audição de um diálogo para completar espaços com conjugações verbais, preposições e cumprimentos.
Leitura e elaboração de texto com informações pessoais.
Artigo definido e indefinido: exercícios de distinção.
Compreensão oral: identificar objetos que as pessoas têm nas suas malas.
Exercício comunicativo: perguntar o que um(a) colega tem na sua mochila, mala ou saco.