Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar

Os estudantes devem adquirir competências nas seguintes vertentes: 1. identificar os quadros teóricos centrais da análise políticas públicas, com especial atenção para as de educação. Conhecer a relação entre os diferentes níveis de decisão e de ação política; 2. identificar as características fundamentais da estrutura e funcionamento dos sistemas educativos, em termos europeus e globais; e as políticas primordiais que os enformam; 3. identificar as características primordiais do modelo escolar e de governança, à luz da evolução das políticas educativas e da reforma do modelo do Estado; 4. adquirir capacidades de recolha, seleção e interpretação de informação na área das políticas de educação. A pesquisa, a recolha e o processamento de informação empírica são instrumentos de investigação essenciais a desenvolver nesta UC. 5. aplicar as competências e aprendizagens na análise de casos concretos, nomeadamente aqueles que possam estar relacionados com o seu tema de investigação.