Relação entre as condições e os processos socioinstitucionais e o desempenho escolar: efeitos da organização dos sistemas educativos e efeito-escola (continuação).

Momento 1 dos trabalhos de grupo: leitura e categorização de retratos sociológicos

O potencial explicativo das condições estruturais: as teorias da reprodução social e cultural. 

As (des)continuidades socioculturais e comunicacionais entre a instituição escolar e as famílias. 

Articulações e intersecções com a origem étnico-nacionale género.

Continuação da aula anterior:

Relação entre as condições e os processos socioinstitucionais e o desempenho escolar: efeitos da organização dos sistemas educativos e efeito-escola

Efeitos dos sistemas de ensino.

Continuação da aula anterior: as desigualdades sociais nas trajetórias escolares: origem étnico-nacional; contexto territorial de residência e género

O potencial explicativo das condições estruturais: as teorias da reprodução social e cultural. 

As (des)continuidades socioculturais e comunicacionais entre a instituição escolar e as famílias.