Sumários
7 Outubro 2025, 09:30
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Rita Isabel Jerónimo
Fenómenos atencionais: demonstrações e exemplos
- Demonstração do foco atencional visual
- Detecção da mudança: paradigmas e demonstração de fenómeno de cegueira à mudança
- Cegueira desatencional: paradigma e demonstração
6 Outubro 2025, 16:00
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Rita Isabel Jerónimo
Atenção dividida
- Factores que determinam a divisão da atenção
- Evidências empíricas para a dificuldade da tarefa, semelhança entre tarefas e prática
- Modelos teóricos: Teorias de capacidade ou de recursos, Perspectivas de recursos múltiplos, Teorias de processo dual: processos automáticos e controlados
6 Outubro 2025, 09:30
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Rita Isabel Jerónimo
Atenção selectiva visual
- Modelos teóricos e respectivas evidências empíricas: Modelo de selecção precoce, Modelo de selecção intermédia, Modelo de selecção tardia
30 Setembro 2025, 13:00
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Rita Isabel Jerónimo
Metodologia de investigação em psicologia cognitiva:
- Como podemos investigar os processos cognitivos? Discussão em formato think-pair-chair
- Apresentação sucinta e demonstração de diferentes métodos e técnicas de investigação: Introspecção, Método experimental com medidas comportamentais explícitas, Psicofisiologia e medidas comportamentais implícitas (eye-tracking), Neurofisiologia e medidas de actividade cerebral (EEG e fMRI)
- Análise, em grupo, de cada um dos métodos e técnicas: O que está a ser medido, Quando é mais adequado adoptar o método/técnica em causa, Principais limitações do método/técnica
- Discussão em turma das análises de cada grupo
30 Setembro 2025, 11:00
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Rita Isabel Jerónimo
Metodologia de investigação em psicologia cognitiva:
- Como podemos investigar os processos cognitivos? Discussão em formato think-pair-chair
- Apresentação sucinta e demonstração de diferentes métodos e técnicas de investigação: Introspecção, Método experimental com medidas comportamentais explícitas, Psicofisiologia e medidas comportamentais implícitas (eye-tracking), Neurofisiologia e medidas de actividade cerebral (EEG e fMRI)
- Análise, em grupo, de cada um dos métodos e técnicas: O que está a ser medido, Quando é mais adequado adoptar o método/técnica em causa, Principais limitações do método/técnica
- Discussão em turma das análises de cada grupo
